學然后知不足,教然后知困的成語故事

拼音xué rán hòu zhī bù zú,jiāo rán hòu zhī kùn
基本解釋困:貧乏。學習之后,才知道自己的缺點;教學以后,才知道自己的知識貧乏。
出處西漢·戴圣《禮記·學記》:“是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。”
暫未找到成語學然后知不足,教然后知困 的典故!
更多成語出處和典故
※ 與(學然后知不足,教然后知困)相關的成語及歷史出處:
| 成語 | 歷史出處 |
|---|---|
| 名山大川 | 《尚書 武成》:“底商之罪,告于皇天后土,所過名山大川。” |
| 甕中之鱉 | 明 馮夢龍《警世通言 杜十娘怒沉百寶箱》:“孫富視十娘已為甕中之鱉,即命家童送那描金文具,安放在船頭之上。” |
| 目光短淺 | 周克芹《許茂和他的女兒們》第一章:“這位精明的莊稼人思前想后,竟得出了一個目光短淺的結論。” |
| 正身明法 | 《晉書 元帝紀》:“二千石令長當袛奉舊憲,正身明法,抑齊豪強,存恤孤獨,隱實戶口,勸課農桑。” |
| 群龍無首 | 《周易 乾》:“用九,見群龍,無首,吉。” |
| 官僚主義 | 毛澤東《必須注意經濟工作》:“第二,動員群眾的方式,不應該是官僚主義的。” |
| 反面無情 | 明 邵璨《香囊記》:“他也是一個君主,恐怕反面無情,那時節悔之晚矣!” |
| 結駟連騎 | 西漢 司馬遷《史記 仲尼弟子列傳》:“子貢相衛,而結駟連騎,排藜藿入窮閻,過謝原憲。” |
| 儉以養德 | 三國·蜀·諸葛亮《誡子書》:“夫君子之行,靜以修身,儉以養德。” |
| 囚首垢面 | 東漢 班固《漢書 王莽傳上》:“莽侍疾,親嘗藥,亂首垢面。” |