長(zhǎng)篇累牘
長(zhǎng)篇累牘 (長(zhǎng)篇纍牘 ) 是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ),拼音是cháng piān lěi dú,長(zhǎng)篇累牘是貶義詞。。。。

拼音讀音
拼音cháng piān lěi dú
怎么讀
注音ㄔㄤˊ ㄆ一ㄢ ㄌㄟˇ ㄉㄨˊˊ
繁體長(zhǎng)篇纍牘
出處清 黃宗羲《陳令升先生傳》:“高會(huì)廣座,有所征引,長(zhǎng)篇累牘,應(yīng)口吟誦。”
例子寫(xiě)傳記也要根據(jù)事跡,精選內(nèi)容,不要一律長(zhǎng)篇累牘。
正音“累”,不能讀作“l(fā)éi”。
用法聯(lián)合式;作賓語(yǔ)、狀語(yǔ);含貶義,用于評(píng)論寫(xiě)作。
辨形“牘”,不能寫(xiě)作“讀”。
近義詞滔滔不絕、長(zhǎng)篇大論
反義詞言簡(jiǎn)意賅、短小精悍、片言之語(yǔ)
英語(yǔ)lengthy article
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在線漢字轉(zhuǎn)拼音
| 冰壺秋月 | 冰壺:盛水的玉壺;比喻潔白;秋月:中秋的月亮;比喻皎潔。心如冰清;和明月一樣潔凈。 |
| 噓寒問(wèn)暖 | 問(wèn)冷問(wèn)熱;口可出熱氣使受寒的人溫暖。形容對(duì)別人的生活非常關(guān)心。噓:緩緩吹氣。 |
| 空穴來(lái)風(fēng) | 穴:洞、孔;來(lái):招致。有了空隙就會(huì)招致風(fēng)吹來(lái)。比喻流言乘機(jī)傳開(kāi)來(lái);或比喻消息或傳說(shuō)不是完全沒(méi)有來(lái)由。 |
| 大惑不解 | 惑:疑惑迷亂;解:理解。①原指最糊涂的人迷惑一輩子。后指對(duì)某事或情況懷疑;想不通;不可理解。 |
| 無(wú)法無(wú)天 | 法:法紀(jì);天:天理。舊指不顧國(guó)法和天理;任意干壞事。現(xiàn)多形容違法亂紀(jì);不受管束。 |
| 野沒(méi)遺賢 | 見(jiàn)“野無(wú)遺賢”。 |
| 今來(lái)古往 | 猶古往今來(lái)。 |
| 苦口之藥 | 苦口:口味苦。有療效的藥往往味苦難吃。比喻尖銳的批評(píng),聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得不舒服,但對(duì)改正錯(cuò)誤很有好處。 |
| 以弱制強(qiáng) | 以:用,靠。弱:弱小。制:制服。靠著弱小的力量去制服強(qiáng)大的力量。亦作“以弱斃強(qiáng)”。 |
| 聊以自慰 | 聊:姑且;自慰:自我安慰。姑且用以作自我安慰。 |
| 黑不溜秋 | 形容黑得很難看。 |
| 急功近利 | 急:急于;功:成效;成就;近:眼前的利益。急于追求成效;貪圖眼前利益。 |
| 雷霆萬(wàn)鈞 | 雷霆:暴雷;霹靂;鈞:古代的重量單位;一鈞合15公斤。形容威力極大;不可阻擋。 |
| 生拉硬扯 | 形容說(shuō)話或?qū)懳恼聽(tīng)繌?qiáng)附會(huì)。也形容用力拉扯,勉強(qiáng)別人聽(tīng)從自己。 |
| 比眾不同 | 與大家相比,大不一樣。 |
| 文治武功 | 政績(jī)和戰(zhàn)功。指治理國(guó)家和對(duì)外用兵都功績(jī)顯著。舊時(shí)多用為對(duì)帝王或重臣的贊譽(yù)之詞。 |
| 事與愿違 | 事實(shí)與愿望相反。指原來(lái)打算做的事沒(méi)能做到。 |
| 黑天半夜 | 指深更半夜。 |
| 之子于歸 | 之子:這個(gè)女子;于歸:到丈夫家中去。指女子出嫁 |
| 羊質(zhì)虎皮 | 質(zhì):本性。羊雖然披上虎皮,還是見(jiàn)到草就喜歡,碰到豺狼就怕得發(fā)抖,它的本性沒(méi)有變。比喻外表裝作強(qiáng)大而實(shí)際上很膽小。 |
| 閑情逸趣 | 同“閑情逸致”。 |
| 忙不擇價(jià) | 匆忙中售貨要不了好價(jià)錢(qián)。 |
| 故態(tài)復(fù)萌 | 老樣子又重新恢復(fù)。指原來(lái)的舊習(xí)氣和老毛病又重犯了。 |
| 雅俗共賞 | 雅俗:文雅和粗俗。舊時(shí)把文化高的人稱“雅人”;把沒(méi)文化的人稱“俗人”;賞:欣賞。無(wú)論文化水平高低都能欣賞。形容藝術(shù)水平既高雅又通俗;能為各種人所接受。 |
| 寥寥無(wú)幾 | 寥:稀少;很少;無(wú)幾:沒(méi)有幾個(gè)。形容非常稀少;沒(méi)有幾個(gè)。 |
| 陰陽(yáng)怪氣 | 形容態(tài)度怪癖,冷言冷語(yǔ),不可捉摸。 |
| 金玉滿堂 | 金、玉:黃金和美玉。指黃金寶石滿堂都是。形容財(cái)富之多。后也用于比喻富有才學(xué)。 |
| 師嚴(yán)道尊 | 為師之道要尊貴、莊嚴(yán)。《禮記 學(xué)記》:“凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)。”宋 韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見(jiàn),乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此。” |